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1岁半至2岁婴儿语言能力的培养与训练方法

发表日期:2014-01-15 浏览: 1797 次

 

前面有讲了几篇关于婴儿语言能力的培训及训练方法,分别是0~8个月语言能力训练,9~12个月语言能力训练,1岁~1岁半语言能力训练。这节将接着讲1岁半到2岁的语言能力的培训及训练方法。同样也是有中家学校高级育婴师杨老师为您分享。
1.教婴儿说主谓宾句式的话
在婴儿会说简单句的基础上学说含有主谓宾句式的完整简单句,如“丁丁吃饭”“我们出去玩”“阿姨回家了”“丁丁玩皮球”等。这种句式应在生活中注意随时随事地教婴儿说。这些伴随生活情节的语言,婴儿容易理解和模仿。
2.教婴儿回答疑问句
育婴员应在生活或游戏中教婴儿回答“某某东西在哪里”等疑问句。如将婴儿喜欢的玩具,如小皮球、小汽车等,放在他看得见但拿不到的地方或藏起来后,问他:“小皮球在哪里?”一边鼓励他去寻找,一边教他说出“在这里”或“不知道”“没看见”“找不到”等话。这种训练也可以在户外随时进行,如抱着婴儿边走边问“树在哪里”“滑滑梯在什么地方”等,让婴儿回答。
3.教婴儿学习形容词
在生活中利用实物、图片或日常生活经验,经常向婴儿说说各种物品的特性,如“大苹果,小苹果”“红蝴蝶,黄蝴蝶”“熊猫胖,小猴瘦”“大象高,小狗矮”等。
4.教婴儿回答故事中的小问题
这个时期婴儿语言理解能力有了较快的发展,也喜欢听故事。育婴员要学会抓住时机,每讲完一个故事都要对婴儿提一点小问题,如讲完《龟兔赛跑》的故事,可以问婴儿:“谁赢了?谁输了?”婴儿若答“乌龟赢了,兔子输了”,大人可以接着问:“为什么乌龟赢了?兔子输了?”婴儿可能会说:“乌龟没有睡觉,兔子睡大觉。”若不会回答,大人要耐心引导。回答问题的准确性不是最重要的,关键是培养婴儿回答问题的兴趣,以训练他听和说的能力。
5.教婴儿理解选择句
在生活中可以教婴儿回答选择句的提问,如家长准备好一些物品,然后依次问婴儿:“你是要饼干,还是要糖果”“你是要香蕉,还是要苹果”“你是要布娃娃,还是要小汽车”等,让婴儿作出选择回答。
6.继续教婴儿背诵儿歌和顺口溜
两岁左右的婴儿,其发音器官尚未发育成熟,往往吐词不清,如将“老师”说成“老西”,这是很正常的,但可以通过教婴儿背儿歌和顺口溜来训练他逐步把字音发准,这是一种十分有效的方法。为此,要激发婴儿背诵儿歌、顺口溜和小古诗的热情,促进他语言的发展。